Die klas­si­sche Mu­sik kennt ver­schie­de­ne Stu­fen der em­pi­ri­schen Er­kennt­nis­ge­win­nung. Man un­ter­schei­det grund­sätz­lich:

       das reine Erfassen der musikalischen Wirklichkeit,

       das Beurteilen der musikalischen Wirklichkeit und

       den entschlossenen musikalischen Erkenntnisweg.

Für den Hö­rer be­ginnt der sys­te­ma­ti­sche Weg sei­ner Er­kennt­nis im mu­si­ka­li­schen Ton­raum. Hier hört er das tö­nen­de Mu­sik­werk.

Mit Hil­fe sei­nes lo­gi­schen Ver­mö­gens ent­nimmt er die­sem Werk schritt­wei­se den mu­si­ka­li­schen Sinn; und so dringt er – vom mu­si­ka­li­schen Ton­raum aus­ge­hend – in die Welt des Mo­tiv­raums ein.

Hier er­lebt er erst die Ent­fal­tung ei­nes ein­zel­nen Mo­tivs, dann die Ent­fal­tung von im­mer mehr Mo­ti­ven.

Bei die­sem Pro­zeß sei­ner mu­si­ka­li­schen Er­kennt­nis­ge­win­nung ge­langt der Mu­sik­hö­rer – vom mu­si­ka­li­schen Ton­raum aus­ge­hend – in im­mer fei­ne­re Be­rei­che der mu­si­ka­li­schen Lo­gik, der mu­si­ka­li­schen Wahr­heits­ver­mitt­lung; und so ge­langt er in im­mer er­fül­len­de­re Er­fahr­ungs­be­rei­che.

Die­ses Mehr an Freu­de kommt da­durch zu­stan­de, daß der Fort­lauf der mu­si­ka­li­schen Ge­stal­tung den Hö­rer in dis­kre­ter Wei­se da­zu ver­lei­tet – ihn mit den Mit­teln ge­schick­ter Über­re­dungs­kunst ge­ra­de­zu ver­führt –, sich den Be­rei­chen hö­he­rer mu­si­ka­li­scher Ord­nung zu öff­nen – und die­ses Sich-Öff­nen be­grün­det sich auf ei­nem ganz all­mäh­li­chen Er­schlie­ßen sei­ner ei­ge­nen in­ne­ren Le­bens- und Er­kennt­nis­ener­gien.

Da­bei gibt dem Hö­rer die Wahr­neh­mung grö­ße­rer ei­ge­ner ver­füg­ba­rer Ener­gien das Ge­fühl grö­ße­rer ei­ge­ner in­ne­rer Macht.

Und die­ses ge­stei­ger­te in­ne­re Macht­ge­fühl legt um ihn ei­nen stär­ke­ren Leucht­kranz der Er­fül­lung.

In­dem die Mu­sik den Hö­rer in die­ser Wei­se – mit der Auf­bie­tung al­ler ihr zur Ver­fü­gung ste­hen­den Über­re­dungs­küns­te und mit un­end­li­cher Ge­duld – schritt­wei­se in die Be­rei­che im­mer hö­he­rer mu­si­ka­li­scher Ord­nung führt, er­schließt sich der Hö­rer mit Hil­fe der Mu­sik sei­ne ei­ge­nen in­ne­ren hö­he­ren Ener­gie­wel­ten; und ohne die­sen Me­cha­nis­mus im ein­zel­nen ge­nau zu er­ken­nen, zieht der Hö­rer doch den vol­len per­sön­li­chen Nut­zen aus dem vom Ton­schöp­fer vor­ge­zeich­ne­ten Er­kennt­nis­pro­zeß.

Der klas­si­sche Mu­sik­schöp­fer ist sich der mu­si­ka­li­schen Er­kennt­nis­wir­kung auf den Hö­rer je­doch voll be­wußt; denn er hat die­sen Weg, als er ihn für den Hö­rer vor­zeich­ne­te, vor­her selbst wil­lent­lich ab­ge­schrit­ten.